Questione di tempo: per un uso consapevole dello strumento "orologio"


Il lavoro presente ha avuto lo scopo di coinvolgere in modo attivo gli alunni di una classe della Scuola Primaria al fine di sviluppare competenze relative all'argomento attraverso un approccio pratico e ludico.

I bambini hanno partecipato alla costruzione dell'orologio analogico in cartoncino e alla misurazione del tempo attraverso l'utilizzo dello strumento stesso.

L'intera attività è stata creata e condotta dalla maestra Maria Teresa Carnovale. 

 

 

L' OROLOGIO